◆ Revelar valores y cualidades acordes con la ética de la actividad científica (responsabilidad, independencia, actitud crítica y autocrítica, disposición para el trabajo cooperado, entre otras).

◆ Ser un profesional con todas las habilidades necesarias para liderar investigaciones científicas a partir de una consecuente exploración, caracterización y problematización en torno a la realidad educativa.

◆ Llevar a cabo procesos de sistematización de los referentes teórico-metodológicos.

◆ Elaborar propuestas fundamentadas desde la ciencia e innovación para el diseño, desarrollo y evaluación curricular en todos los tipos y niveles educacionales, así como para la dirección en el orden metodológico de sus colectivos docentes.

◆ Diseñar las vías para demostrar las diferentes propiedades previstas de los resultados obtenidos en el proceso investigativo.

◆ Participar como miembro u oponente de tribunales de defensa de tesis de Maestrías y de Doctorados, así como realizar tutorías de dichas tesis en los programas de formación académica de posgrado.

◆ Colaborar en procesos de evaluación y acreditación de programas e instituciones de Educación Superior.