La forma de evaluación propuesta prioriza a las actividades investigativas, que están vinculadas con el trabajo final. Se tomará en cuenta la diversidad y la flexibilidad de contenidos que propicien la creatividad de los estudiantes, por medio de su participación en actividades teórico-prácticas en talleres científicos, clases prácticas y seminarios.

Los maestrantes deberán presentar: ponencias, artículos, proyectos de promoción artística cultural, catálogos de obras, estudios de casos, cronologías, presentación de ciclos de audiciones, trabajos escritos, resúmenes y obra de autores, cuadros sistémicos integradores, mesas redondas, exposiciones orales, entre otros.

La culminación del programa consiste en la presentación y defensa de un trabajo científico investigativo o científico metodológico que responda a alguna de las líneas de investigación. Dicha evaluación final se expresará en una tesis, proyecto o producción artística con fines educativos, en correspondencia con el tema seleccionado. Las exposiciones de estos trabajos deben constituir verdaderos hechos científicos, artísticos y culturales.